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廣東技術(shù)師范大學

2021年研究生招生專業(yè)課復試考試大綱填報表

一、復試科目名稱：信息技術(shù)教學應用

二、招生學院（蓋學院公章）：教育科學與技術(shù)學院

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標

該考試科目要求考生系統(tǒng)掌握信息技術(shù)教學應用的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決信息技術(shù)在課程教學中的實際問題。

Ⅱ考試內(nèi)容

一、教學媒體的內(nèi)涵及本質(zhì)；

1.教學媒體的內(nèi)涵

2.教學媒體的本質(zhì)

3.教學媒體的分類

4.教學媒體的特性

二、教學媒體的教育學理論基礎(chǔ)

1. 教學媒體的與教育目的

2. 教學媒體與教學計劃、教學大綱

3. 教學媒體與教學原則

4. 教學媒體與教學方法

5.教學媒體與教學模式

三、教學媒體的心理學基礎(chǔ)

1. 教學媒體與注意

2. 教學媒體與感知

3. 教學媒體與記憶

4. 教學媒體與思維

四、計算機媒體

1. 多媒體教學軟件的類型、特點

2. 多媒體教學軟件的評價角度

3. 校園網(wǎng)應用系統(tǒng)及其功能

五、現(xiàn)代教學媒體應用系統(tǒng)

1. 多媒體綜合教室構(gòu)成

2. 微型教學系統(tǒng)的教學功能

3. 視屏點播系統(tǒng)功能及分類

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時間、版次)：

徐福蔭、李運林、胡小勇編著.《教學媒體的理論與實踐》.北京：北京師范大學出版社，2010年第2版

編制人：學位評定分委員會主席（培養(yǎng)單位負責人）：

年月日

廣東技術(shù)師范大學

2021年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報表

一、考試科目代碼及名稱：現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)

二、招生學院（蓋學院公章）：教育科學與技術(shù)學院

基本內(nèi)容:

Ⅰ考查目標

1. 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念及其內(nèi)涵；

2. 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)在教育改革中的作用；

3. 掌握信息技術(shù)支持的教學環(huán)境基本類型、構(gòu)成及其建設(shè)方法；

4. 掌握信息技術(shù)支持的教學資源的基本類型、開發(fā)方法和應用模式；

5. 掌握信息技術(shù)支持的教學設(shè)計的基本過程和應用；

6. 掌握信息技術(shù)支持的教學設(shè)計與教學評價。

Ⅱ考試內(nèi)容

一、現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念及其內(nèi)涵；

1.現(xiàn)代教育技術(shù)的定義；

2.現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)涵。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)在教育改革中的作用；

1.現(xiàn)代教育技術(shù)如何提高教育教學質(zhì)量；

2.現(xiàn)代教育技術(shù)如何提高教育教學效率；

3.現(xiàn)代教育技術(shù)如何擴大教育教學規(guī)模；

三、信息技術(shù)支持的教學環(huán)境基本類型、構(gòu)成及其建設(shè)方法；

1.信息化教學環(huán)境的分類方法及其類型；

2.不同類型信息化教學環(huán)境的基本構(gòu)成；

3.不同類型信息化教學環(huán)境的建設(shè)方法；

四、信息技術(shù)支持的教學資源的基本類型、開發(fā)方法和應用模式；

1.信息化教學資源的分類方法及其基本類型；

2.信息化教學資源的開發(fā)方法；

3.信息化教學資源的應用模式；

五、信息技術(shù)支持的教學設(shè)計的基本過程和應用；

1.信息技術(shù)支持的教學設(shè)計的基本過程；

2.信息技術(shù)支持的教學設(shè)計的應用案例分析；

六、信息技術(shù)支持的教學評價基本方法。

1.常用的信息化教學評價方法；

2.應用信息化教學評價方法開展教學評價的典型案例分析。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時間、版次)：

張劍平著.《現(xiàn)代教育技術(shù)》. 高等教育出版社，2016年7月,第4版

編制人：學位評定分委員會主席（培養(yǎng)單位負責人）：

年月日

原標題：廣東技術(shù)師范大學2021年碩士研究生招生專業(yè)課考試大綱

文章來源：http://yjsc.gpnu.edu.cn/info/1018/3996.htm

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