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南昌工程學院水利學院生態水利學科方向招收相關專業學碩(專碩)研究生調劑生

一、招收對象

歡迎本科具有水利水電工程、水文與水資源工程、給排水科學與工程、環境工程、環境科學、生態學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統專業背景的及其他相關專業且第一志愿考了數學的同學加入—對待研究生，我們是認真的!

三、基本信息

(1)學科簡介：南昌工程學院是水利部與江西省政府共建高校，學校水利工程類專業創建于1958年，是江西省水利類本科專業創辦時間最早的高校。學校水利學院生態水利學科方向是江西省“雙一流”學科水利工程特色學科方向，該方向聚焦生態水利工程理論與技術研究工作，重點圍繞水利工程作用下河湖水文水動力過程、生物地球化學過程、生物生態過程等開展研究及應用工作。團隊現有研究人員10人，其中教授2名，副教授4名，講師4名，擁有江西省省級學科帶頭人2名。

(2)研究條件：依托江西省一流學科建設，學科先后獲得水利部行業專項、國家自然科學基金、江西省科技重點研發等項目支持，擁有較完備的儀器分析設備。學科團隊在長期的科學研究過程中，與江西省水利系統、環保系統等單位形成了長期的教學與科研合作關系。

(3)國際合作：課題組與丹麥奧胡斯大學、日本高知大學、美國北德州大學等開展了不同形式的合作與交流。江西省科技廳于2018年專程赴丹麥奧胡斯大學生物系進行考察，定期開展學術互訪與人才聯合培養工作。

(4)成果應用：提交的多項研究計劃先后入選江西省2020年及2021年江西省科技重點研發項目指南，相關成果為水利部“示范河湖”建設工程、海綿城市建設提供了科技支持，成果在中小河流綜合治理等工程得到廣泛應用并先后在《中國水利》、《人民長江報》等雜志、媒體上予以發表及轉載。

(5)人才培養：形成了小組會、社團、學術沙龍、國際國內學術交流等不同層次、系統的創新人才學術實踐培養體系。指導的研究生學位論文連續獲評南昌工程學院優秀碩士畢業論文，2篇獲評江西省優秀碩士學位論文;4人次進入博士研究生階段深造，4人次參加波蘭、日本國際交流并發表會議論文。

四、研究生培養過程(特色)

在新工科教育教學背景下，針對地方應用型本科院校研究生創新人才培養根本要求，根據地方應用型本科院校學生主體、教師隊伍、培養環境中的主要特點，以“學生為中心、提升創新能力”為指導，逐步形成《堅持研究能力培養模塊化，創新地方應用型本科院校研究生“立體化“人才培養模式》。

(1)構建多模塊創新人才培養體系，提升創新能力培養

根據地方應用型本科院校學生主體、教師隊伍、培養環境中的主要特點，將研究能力培養所需要的核心能力，包括學術文獻檢索與匯編、學術PPT與圖表制作、常用統計方法、申請書與報告撰寫、實驗與觀察、科技論文撰寫、專利撰寫、成果匯報與交流、專業軟件的使用、就業與深造等內容模塊化，制定相應的模塊手冊，并開展精品課程錄制與教學。同時，團隊先后制定了《生態水利學科方向研究生培養手冊》，《生態水利學科方向研究生學術沙龍指南》、《水生態文明研究生協會活動指南》、《生態水利學科方向學術組會規劃》、《生態水利學科方向學術沙龍規劃》等規范性文件，以“學術小組會、學術沙龍、研究生學術社團”等為重要抓手，將研究能力培養所需要的核心能力的培養融入研究生日常學術交流、學術活動的全過程，促進不同學科背景學生、校內外導師、行業專業與政府管理人員的全方面交流，取得了顯著的效果。20余人獲得研究生優秀畢業論文、優秀畢業生、三好學生、國家獎學金、省學業獎學金及省政府獎學金等;在研究生創新基金、“挑戰杯”學術科技競賽、全國水利大賽等多項賽事中均取得佳績。

(2)構建立體化導師團隊指導體系，人才得到全過程聯合培養

圍繞鄱陽湖“五河一湖”的區域水利工程開發與管理、河湖生態修復中存在的主要科學與技術問題，學科導師團隊不斷優化，逐步將水利工程學科理論與生態學理論有機融合，實現水利工程的功能目標與生態保護目標相統一，形成了鮮明的生態水利特色，獲批江西省2011生態水利協同創新中心和江西省生態水利優勢科技創新團隊，團隊負責人先后入選江西省“雙千計劃”科技創新高端人才項目與江西省主要學科學術和技術帶頭人培養計劃。針對培養環境中學科條件與建設薄弱、學校學術氛圍不濃郁等問題，堅持大學-行業-政府全方位聯合培養模式。以“學術小組會、學術沙龍、研究生學術社團”等為重要抓手，形成了“N+N”的指導模式。導師團隊在近十年教學培養中與國內多所知名院校、科研機構、省水利學會、省生態文明會等進行科研合作及交流訪學，聯合進行科學實驗、社會調查和組織相關的學術講座等;創建微信公眾平臺(南工生態水利研究生、南工水生態文明研究會)對課題組相關教學成果進行推廣宣傳，提升了研究生的創新能力及學習興趣。

(3)構建多方位合作交流體系，培養具有寬視野的創新人才

在對外交流方面，團隊與丹麥奧胡斯大學、日本高知大學、美國北德州大學以及加拿大不列顛哥倫比亞大學保持穩定的合作與交流。做到了雙邊交流互動，高級訪問學者派出，并在近5年中成功聯合申報國家級項目4項。奧胡斯大學是歐盟水框架指令與地平線2020 MARS項目，江西省科技廳于2018年專程赴丹麥奧胡斯大學生物系進行考察。課題組圍繞“水體和水質生態凈化理論”與高知大學防災減災中心及美國北德州大學開展合作研究，研究生的科研成果先后參加2018年在日本東京舉辦的ISE以及2019年在日本橫濱舉辦的第4屆亞洲環境與可持續發展學術交流會并發表會議論文4篇。團隊近幾年先后承辦了2020中國水資源高效利用與節水技術論壇分會場、中國生態大講堂2020年冬季學術研討會等。團隊指導的本科生獲2項國家級創業項目立項，10余項省級挑戰杯、創新項目立項，發表論文10余篇;團隊指導的研究生學位論文中，有9篇獲評南昌工程學院優秀碩士畢業論文;研究生有8人次獲研究生國家及省級獎學金，4人進入博士研究生階段深造，4人次參加波蘭、日本國際交流并發表會議論文。

五、團隊教育理念(積累)

(1)堅持特色學科方向，形成多學科交叉的高水平特色學科團隊

將水利工程學科理論與生態學理論有機融合，實現水利工程的功能目標與生態目標相統一，學科團隊成果支撐了江西省2011生態水利協同創新中心和江西省生態水利優勢科技創新團隊建設。團隊現有各類研究人員10余人，教育教學與科研合作緊密。帶頭人計勇教授享受江西省政府特殊津貼，先后入選江西省“雙千計劃”、江西省主要學科與學術帶頭人等人才項目，多次榮獲“江西省優秀碩士學位論文指導教師”以及“全國水利工程專業學位研究生優秀指導教師”稱號。

(2)堅持區域與行業應用性研究為導向，科研成果直接應用與推廣

團隊堅持以“生物多樣性保護及棲息地恢復”為核心，系統提出了河湖水生態安全及棲息地適宜性評價等技術。成果在萍鄉水生態文明建設(得到了國務院辦公廳表揚(國辦發〔2018〕108號)、靖安北潦河示范河湖建設、鄱陽湖生態水利樞紐論證等重大工程中得到廣泛應用，經濟效益顯著。團隊起草的《江西省河流生態理論研究與應用研究計劃》、《河湖水質安全監測創新技術研發》于2020-2021年先后入選江西省科技重點研發指南。團隊同時為江西省人力資源與社會保障廳、水利部南南合作-中國基于流域綜合管理尼日利亞智慧農業培訓考察團提供科技培訓。

(3)堅持大學-政府-企業產教融合模式，創新人才培養成果顯著

強化與政府合作，動態修正學科目標;深化企業交流，培養行業創新人才;制定學科體系，科學管理學科建設;增加國際交流，加強前沿技術研發。先后制定了混合式小組會、生態水利學科方向學術沙龍與研究生社團活動指南，增加校內外學生與專家的交流，打通研究生與行業政策與工程前沿的通道。培養的碩士研究生論文連續榮獲江西省優秀碩士學位論文及校優秀論文;8人次獲研究生國家及省級獎學金，4人進入博士研究生階段深造;4人次參加波蘭、日本國際交流并發表會議論文。研究生社團聯合江西省水利學會等持續開展生態水利調研活動，獲得了央廣網、中國江西網等媒體報道。

六、社團活動深入(融合)

社團聚焦江西省河源區與鄱陽湖水生態文明建設與保護領域，開展科技調研、科普宣傳與志愿服務等活動。2020-2021年度，社團先后開展2021年“世界水日”校企校園宣講、婺源縣生態水利工程、潦河灌區與奉新縣潦河源區調研等活動。社團志愿項目入選中國青年志愿者2021節水護水志愿服務示范項目，社團榮獲南昌工程學院2020-2021年度“優秀學生社團”，主題校企聯展活動“保護河湖生態、建設綠色江西”獲得江西教育電視臺、央廣網、中國江西網等的采訪與報道。

(1)調研成果豐碩

在鄉村振興、生態水利國家戰略背景下，依托江西省“雙一流”學科生態水利學科方向研究團隊，社團申報的《節水農業，同贛同責》項目入選2021年中國青年志愿者節水護水志愿服務示范項目。社團聯合江西省水利學會等組織，針對河源區生態水利工程建設等技術問題，形成了調研報告——《聚焦源區水生態文明，助推鄉村振興建設》。針對水源地保護與自然保護區生物監測日益突出的水生態問題，社團圍繞樂安河、潦河等河源地區開展生境棲息地調查，先后發表了《江西水生態文明制度體系建設實踐及探討》、《河流棲息地健康影響因素及評價研究展望》、《河流棲息地健康影響因素及評價研究展望》、《河湖生態調度生態需水量研究展望》等6篇調研論文。

(2)科普宣傳廣泛

以早期農業發展、現代農業水資源挑戰以及農業節水與現代農業成果為主線，社團聯合江西省水利學會拍攝制作《節水農業、同贛同責》、《保護河湖生態、建設綠色江西》等宣傳片，展示了河源區水資源保護、生物多樣性保護、生態水利工程調研成果。科普成果參加了全國節約用水辦公室和水利部國際合作與科技公司指導的第二屆“節水在身邊”全國短視頻大賽的宣傳活動。社團制作的《江豚的微笑，五河的精彩》海報、書簽等參加第四屆城市水環境與水生態科普創意大賽與2022年江西省社科普及“微課堂”“微視頻”征集活動。

(3)主題活動鮮明

2021年3月22日，社團聯合江西省科學技術協會、江西省水利學會、靖安縣河長辦等單位，在南昌工程學院清心廣場舉辦“世界水日”主題活動，獲得江西教育電視臺、央廣網、中國江西網等采訪與報道,江西省水利學會、靖安河長辦于微信公眾號轉發了本次活動情況。2021年7月，社團聯合南昌工程學院瑤湖學院開展了“守護美麗河湖”實踐活動，分赴安義縣與南昌市開展河(湖)長制調研活動，并走進社區、幼兒園，得到了《江西日報》的報道。

社團廣泛開展河源區水生態監測與評價、生態經濟評價、生態水利工程理論與技術方面的社區調研、志愿項目、科普宣傳與校企聯展等活動，服務了區域水生態文明建設，形成了政府-學會-企業-高校共同參與模式，產生了良好的社會影響。

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